書写は３年生から筆を使った学習が中心になります。３年生は自分の習字道具を持参してワクワクです。今日は，今年になって４回目の習字の学習の様子をご紹介します。

いい姿勢ですね。筆の持ち方もバッチリ！

今日は，まっすぐな線となみなみ線，ぐるぐる線を書いていました。

みんな真剣そのものです！来年１月の書き初大会めが楽しみになってきました。

　２年生の図工で「紙けん玉を作ろう」という学習をしていました。画用紙に形や色を工夫して紙けん玉を作ります。子どもたちは思い思いの形を描いて，色を付けていました。

　紙玉が穴を通るように調整したり，色や形を工夫したりして集中して作業していました。自分で試して，紙玉が通るとうれしそうに歓声を上げていました。

　全校集会で運動会結団式をおこないました。いよいよ運動会に向けて本格的に始動します。はじめに実行委員から，運動会のスローガン「ダッシュ！勝利の嵐へかけぬけろ！」の発表がありました。なんともカッコイイ，力強いスローガンです。その後，赤組・白組に分かれて，応援団の自己紹介やエールの練習をしました。運動会まであと10日。みんなの心を一つにしてダッシュ！

さすが応援団！気合十分で，大きな声で自己紹介やエールをやっています。かっこいいなあ！

太鼓の音も力強く響きます！

１年生も一生懸命に真似していました。もうすでに，赤組・白組の熱い戦いが始まっているようです！

　少し前の写真ですが，１年生の図工の様子です。粘土で制作活動をしています。粘土が大好きという子どもが多いように感じます。この日も，みんな楽しそうです。次々と「見て！見て！」と声がかかります。作りながら，いろいろお話をしたくなるのですね。出来上がった作品もすてきなものばかりでした。

　朝から元気な子どもたちの声。何をしているのかと思ったら，植木鉢やポットに水かけをしていました。２年生は生活科の学習で野菜の苗を植えて育てています。３年生は，理科の学習で種をまいて観察するものです。これから，１年生があさがおの種をまきます。朝の水やりの風景がもっとにぎやかになりそうです。

　６年生が中心となって「１年生となかよくなる会」をひらきました。１年生を迎える会と縦割り班の顔合わせも兼ねています。

　６年生と手をつないで１年生の入場です。温かい拍手とやさしい雰囲気で迎え入れました。　

　縦割り班ごとに集まって自己紹介！ただの自己紹介ではなく，「ハイタッチ自己紹介」です。好きなものが一致した友だちと「イエ～イ！」とハイタッチします。

もう一つのゲームは「風船アップゲーム」です。班の友だちが手をつないで風船を落とさないようにします。みんなのにこにこ笑顔がいっぱい見られました！

最後に６年生からメダルをかけてもらいました。１年生はにっこにこ笑顔で，とってもうれしそう！

　体育館いっぱいに，みんなの笑顔と笑い声が広がり，温かい雰囲気が広がりました。１年生のみんなの名前を早く覚えて，もっともっと仲良くなりたいですね。とても素敵な会を開いてくれた６年生の皆さん，ありがとう！さすが６年生です！

　そして，今日から縦割り班掃除になります。班のみんなで協力して学校をピカピカにしようね！

　今日は１～３年生の歯科検診でした。今年度から学校歯科医は國井亮太郎先生になりました。令和４年度のPTA会長さんです。１年生も，國井先生と会話しながら検診を受けていました。

　これから，内科検診，耳鼻科検診，眼科検診，尿検査，心電図検査と検査が続きます。学校医の先生方よろしくお願いいたします。

　３年生の理科で「チョウの観察」の学習をしています。何人かの子どもが，家などで見つけたチョウの卵や幼虫（あおむし）を持ってきて，教室で世話しながら観察していました。連休が明けて久しぶりに登校したら，その幼虫が大変なことになっていたのです！なんと成虫（モンシロチョウ）になって，飼育箱の中を飛び回っていました。子どもたちは大騒ぎ！その後の理科の授業で，観察をしたり，チョウをどうするかを話し合ったりしていました。

窓際に置いていた飼育箱の中にモンシロチョウが３匹飛び回っていました。

みんな身を乗り出して成虫や幼虫やさなぎを観察しています。

ルーペ（虫めがね）の使い方もサマになってるね！

校庭の白つつじが満開できれいです！

　昨日の放課後に，第１回代表委員会をおこないました。代表委員会は，計画委員会，各委員会の委員長，３年生以上の各学級の代表委員で構成されています。

　昨日は，運動会のスローガンに入れたい言葉や，児童会の目標を達成するためにがんばることについて話し合い，各委員会からの連絡がありました。どの学級からも，いい意見がたくさん出されて，すごいなあと感心しました。自分たちの学校は自分たちでよくする！「という気概にあふれていました。これからの児童会活動がますます楽しみになりました。

　今年度，柴橋小学校では３年生以上の学級で教科担任制を取り入れます。小学校での教科担任制は，一部の教科を担任以外の教員が受け持つことです。例えば，３年担任が５年生の英語の授業を持ったり，４年担任が５年生の算数を受け持ったりします。３年担任が５年生の授業に出ているときは，OJT支援員や５年担任が３年生の授業をします。柴橋小では，算数と英語を中心に取り組みます。

　教科担任制の効果として，次のようなことが期待されます。※文部科学省事例集　令和５年３月より

　1 　授業の質の向上
　2 　小・中学校間の円滑な接続
　3 　多面的な児童理解
　4 　教師の負担軽減　　　

５年生英語の授業を３年担任とALTと外国語授業非常勤講師の３人でおこなっています。なんともぜいたくで，恵まれた学習環境ですね！

５年生の算数を４年担任が受け持っています。４年生のときの担任の先生ですね。

４年生の外国語活動を６年担任が受け持っています。