体育館で２学期の終業式をおこないました。今回は，６年生のピアノ伴奏に合わせて校歌をみんなで歌いました。また，２学期の振り返りを２年生と４年生が発表しました。２学期に頑張ったことがよく伝わりました。猛暑の中スタートした２学期でしたが，みんなよく頑張って勉強しました。たくさんの行事などを通して一人一人が成長しました。

　柴橋小学校は，明日から令和６年１月８日（月）まで年末年始休業となります。２学期中のご支援・ご協力ありがとうございました。新年も，どうぞよろしくお願いいたします。休業中はブログも休みになります。

　柴橋小学校の２学期は明日１２月２２日までです。そして，今日の給食は，「クリスマス献立」です。メニューは，チキンピラフ，牛乳，星型オムレツ，クリスマスカラーサラダ，県産白菜入りコンソメスープ，クリスマスデザートです。子どもたちは，朝から給食を楽しみにしていたようです。

　また，今日，明日は，各学級でクリスマス会やお楽しみ会を計画しているようです。校内のあちらこちらにもクリスマスの飾りがあります。

　校内を回っていると，どこからか「だし」のいい匂いがしてきました。５年生がみそ汁をつくる調理実習をおこなっていたのです。５年生の家庭科では，みそ汁のだしを「煮干し」や「かつお節」でとります。今日は，大根と油揚げのみそ汁を作っていました。

包丁を持つ手がサマになっているね！	煮干しの頭とはらわたを取ったよ
大根をしっかり洗っています	油揚げをていねいに切っています
お湯が沸騰するのをじっと待つ	油揚げが同じ大きさに切れているね！

　きっと，出来上がったみそ汁は，最高においしかったのではないかと思います。冬休み中に，お家で作って家族にごちそうしてあげてください。

　２学期の登校日も，今日を含めて４日となりました。先週のことになりますが，２年生のクリスマス会がありました。割りばしでっぽう，ビー玉つかみ，ビー玉ゴルフ，紙ひこうき，ツリーづくりと，たくさんのコーナーがありました。

ビー玉ゴルフ	なかなか入らなくて難しい
割りばしでっぽう　かっこいいね！	ビー玉つかみ　意外にみんな上手でびっくり
紙ひこうきも，いろんな折り方があるね	遠くに飛んだり，宙返りをしたりして盛り上がりました
折り紙でオーナメントをつくってツリーに飾り付け	すてきなツリーのできあがり！

　たくさん準備してくれたおかげで，とても楽しいクリスマス会でした。どうもありがとう！ 

　今朝は，道路にも雪が積もり冬到来という感じでした。歩きにくかったのか，楽しかったのか，今朝は登校が少し遅れた班もありました。

　休み時間になると，早速子どもたちがグラウンドにやってきました。子どもたちにとっては待望の雪です。寒さを気にせず雪遊びに興じていました。

　今日は今年度最後の授業研究会でした。１年生と４年２組の授業を見せていただきました。

　１年生は，「どんなけいさんになるのかな」の学習です。自分で式をつくって計算の仕方を発表したり，隣同士のペアで発表し合ったりしていました。１年生の成長にびっくりして，うれしくなりました。

　４年生は，「面積のはかり方と表し方」の学習です。今日は，Ｌ字型の図形の面積を求め方を考え，説明する」授業の様子を見せてもらいました。ノートを友だちの方に向けて説明したり，みんなに確認しながら話をしたりしていました。大事な力が付いているなと，こちらもうれしくなりました。

　今日は，１２月中旬とは思えない小春日和の一日です。グラウンドでは，１年生が生活科の学習でたこあげをしていました。運動着だけで外に出ても寒くなく，まるで暖かい地方の学校のようです。

　たこには，思い思いの絵が描かれています。初めのうちは，なかなかあがらなかったのですが，次第にコツをつかんだようでした。

　１２月１１日（月）に，寒河江市教育委員会からお二人の指導主事をお迎えし，第３回授業研究会をおこないました。

　今回は，２年生と４年１組の授業を見て放課後に話し合いをし，指導主事の先生から指導をしていただきました。どちらの学級も，課題に意欲的に取り組み，発表したり説明したりする姿を見ることができました。写真は，放課後におこなった話し合いの様子です。このようにして，よりよい授業ができるように授業改善に取り組んでいます。

　１２月６日（水）に，１・２年生の「おもちゃランド」がありました。２年生が生活科でおもちゃ作りの学習をして，それをもとに１年生を招待して一緒に作ったり遊んだりしました。

　１年生と２年生の交流の様子がとても素敵でした。２年生は，１年生に伝わるように一生懸命に教えたり説明したりします。１年生も熱心に聞いて作ったり遊んだりします。笑顔がたくさん見られる素敵なおもちゃランドでした。

　このような生活科の学習は，この時期の１・２年生にとって，とても大切で意義のある内容なのだと，子どもたちの笑顔を見て感じます。最後の感想発表も，たくさんの発言があったようです。

　昨日と今日，標準学力調査をおこなっています。これは，学年の学習がどれくらい身に付いているかをはかるテストです。業者に採点や分析を依頼し，１月頃に結果が届きます。結果を見て十分に身に付いていないところは，授業で補充するなど指導にも生かしていきます。

　みんな真剣に取り組んでいたので，邪魔にならないようにして写真を撮りました。

　標準学力調査が初めての１年生も，がんばって取り組んでいました。

　１１月のことですが，２９日（水）の自由参観の時に，５・６年生の児童と保護者を対象に「親子SNS教室」をおこないました。講師は，山形県警察本部統括少年補導専門官の佐藤祐子さんです。

　最近では，小学生でもスマホを持ちSNSを利用することが増えています。SNSを利用した犯罪やトラブル等も報道され，誤った使い方をするととても怖いものです。佐藤さんからは，身近で起こっているトラブルなど具体例を挙げながら正しい使い方について教えていただきました。

　今回聞いた内容をもとに，各家庭でＳＮＳの正しい使い方について話題にしていただけるといいなと思います。

　講師を務めてくださった佐藤様，参加してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

　残念ながら，本校の子どもたちの登下校の歩き方は，あまり上手とは言えないようです。地域の方からも，歩き方の様子について教えていただいたことが何度かありました。学校では，通学班長会を開いたり，登校の様子を見て回り指導したり，全体で話をしたりしてきました。

　これから積雪の時期を迎え安全に登下校できるようにするには，歩き方も重要なポイントになるため，本日，全校歩き方教室をおこないました。通学班でまとまって歩くことの大切さや歩き方の全体指導の後，実際にランドセルを背負い，通学班ごとに並んで校内や体育館を歩きました。

歩き方の全体指導	歩くときの間隔を確認しました
通学班ごとに校内を歩きました	横断歩道の渡り方も確認しました

　今日，学習したことを生かして上手に歩いて帰宅してほしいと思います。地域の皆様，子どもたちの登下校の様子を見守っていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

　今日も，「此の木ゆめ絵本読み語りの会」の皆様の読み語りから一日がスタートしました。今朝も寒かったのですが，読み語りを聞いてほっこりして，気持ちよく一日をスタートさせることができました。いつもありがとうございます。

　地域の先生の鴨田静江先生をお迎えして，書き初め練習２日目です。今日は，６年１組と４年１組が教えていただきました。

　６年生の文字は，「将来の夢」です。６年生にぴったりの言葉ですよね。なかなか難しい文字ですが，真剣に練習に取り組んでいました。

　４年生は，「明るい心」です。こちらも難しいのですが，鴨田先生の話をよく聞いて，一文字一文字ていねいに練習していました。

　１２月に入り，なんとなく気ぜわしくなったように感じます。

　学校では，今日から３日間，３年生以上の学年で書き初め練習を行います。指導してくださるのは，柴橋在住の鴨田静江先生です。鴨田先生から書き初めの指導をしたいただくようになって，今年で４年目です。今日は，５年生と３年生が指導していただきました。

　５年生は，「新しい年」という文字を書きます。食堂で教えていただき，一文字一文字ていねいに練習していました。

　次は，３年生です。３年生は「正月」です。今年から習字の学習が始まったので，今回の書き初めは半紙に書くそうです。３年生も真剣そのものです。

　１１月２９日の自由参観の時に，４年生は学級ごとに「家族に感謝する会」を実施しました。１０歳になるこの時期に，お世話になっている家族に感謝を伝えるのはとても大切で，素敵なことだなと感じました。保護者の皆さんの温かいまなざし，子どもたちの懸命な姿に感動しました。

　一人一人の将来の夢発表，歌のプレゼント，家族への手紙という内容でした。そばで見ていて，４年生が少し大人びたように感じました。きっと，保護者の皆さんも，子どもさんの成長を感じてくださったのではないでしょうか。みんなの夢がかないますように！

　保護者のみなさま，ありがとうございました。

　１１月２９日（水）に自由参観をおこないました。今年は，２校時から４校時まで，何の制限もなく自由に参観していただくことができました。

　たくさんの保護者の皆さんにおいでいただきありがとうございました。　子どもたちが学習する姿を見ていただくことができたと思います。

　４年生は，学級ごとに「おうちの方に感謝する会」をしました。また，４校時は５・６年児童と保護者を対象に「親子SNS教室」を実施しました。その様子は，次回お知らせします。