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朝は冷えましたが、気持ちの良いお天気になりました。 今日の朝、学校に新中学校の制服展示のマネキンが届いています。中間休みから、子どもたちは嬉々として品定め。 残念ながら6年生は着ることができませんが。5年生が中学校3年生の時に始まる学校の制服です。 3年生は「僕たちが最初の入学生になるんだよ!」と話していて、関心の高さがうかがえます!ぜひQRコードでみんなの意見を届けてくださいね! 保護者の皆様も、ぜひご来校いただいて、ご意見をお寄せください。15日まで展示しております。 2年生が今日、「ビブリオバトル」に挑戦! https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%93%E3%83%96%E3%83%AA%E3%82%AA%E3%83%90%E3%83%88%E3%83%AB 自分の好きな本を紹介している子どもたちの目は、とても生き生きとしていました。
今日は読み語りの日。朝から穏やかな空気が各教室を流れます(^^♪ 読み語りボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。 昨日に引き続き、鴨田先生の書道教室。今日は6年生と4年生でした。 6年生は9時40分から。 4年生の様子です。10:40分から。 今回教えてもらったことを活かして、書き初めがんばりましょう! 各教室をのぞいてみると・・・ 1年生は計算練習!やって見せてくれました。はやいはやい! 3年生は理科の実験。形が変わると重さも変わる?班で協力して実験中! 5年生は道徳。自分の思いを大切に、どう考えたのか交流していました。 そして今日はみんな大好き、ロング昼休み。校長室もにぎわいました! その昼休み中に、呼ばれてホールに行ってみると、この木のみなさんが「マルシェ」を開催中! 「お店の役をするのも疲れるー!」と言っていました。大繁盛ですぐに売り切れていました! 売り上げのお金は、次回の学習(駄菓子屋さんに行くそうです)で使うそうです。 私も購入!おっきな大根。今晩が楽しみです!
学校では幼保小連携として、幼児教育から小学校教育の連携が大注目されています。 柴橋小学校、道路を挟んだところにおひさまこども園があり、大変恵まれた環境にあります。 是非こども園との連携も!と考え、交流をスタートしました。 12月第1週、先生方が、自分の空き時間ややりくりをして時間を作り、こども園の保育参観に行ってきました。 それを受けて、5日(金)に、本校「柴研」の一環として、こども園に出向いて、先生方の交流会。 4つのグループに分かれて、こども園の先生方とお話をしてきました。 ・参観をして●●●って感じました・・・ ・こども園から小学校に上がるにあたって、どんな力が必要なの? ・こども園で大切にしている「見守ること」を小学校でもやってみる・・・ ・集団に入れない子にはどんな手立てを? 様々な話題で盛り上がり、あっという間の30分でした。 こども園さんからは、今回の逆バージョン、小学校の授業を見たい!という話も出たそうです。 これからも、できること、やってみたいですね。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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