前回は，６年１組の様子をお知らせしましたが，今回は６年２組です。クリーン活動は，場所をかえておこないました。子どもたちは，側溝に落ちているごみも拾っていたそうです。１組と同様にたくさんのごみが集まりました。ごみを見ると，大人が落とした？捨てた？ゴミが多いようで，大人の一人として申し訳なくなったと，担当教諭が話していました。全く同感です。

　６年生の学習内容もほぼ終わりに近づいています。昨日のことですが，６年１組の理科の時間に地域のクリーン活動をしていました。担当教諭に聞いてみると，理科の「人と環境とのかかわり」の学習をしたときに，男子２名がある地区のごみ拾いをしてきたのをきっかけに，地球のために自分たちができることを考えたのだそうです。「ECO×２大作戦」と称して，クリーン活動，ポスター制作，使っていない教室の消灯などをおこないました。

グループごとに学校の近くを回ります	一見するときれいなようでもゴミが……
集めたごみの重さを測り分別	こちらはポスター制作

　集めたごみは，全部で３kg弱もあったそうです。この学習をきっかけにして地球環境に関心をもち，自分にできることを実行するというのは「人間」として大切なことですね。今日は，６年２組が活動します。

　５年生の総合的な学習の時間のテーマは「米」。米について個人や友達と一緒に調べたことの発表会をおこないました。パワーポイントのスライドや大きな紙にまとめたものを使って発表していました。

　テーマは，「海外の米と日本の米」「日本の米」「品種改良」「お米の歴史」「お米のおいしい食べ方」「米づくり」です。３校時に私が見に行ったときは「お米のおいしい食べ方」の発表で，おにぎりや海苔巻き，ご飯のピザなどが紹介されていて，お腹がグーッと鳴りそうでした（笑）

　一人一人がよく調べていて，まとめ方や発表の仕方も上手でした。また，聞く側もメモを取ったり感想発表をしたりしながら真剣でした。自分で調べてまとめて発表するという学習は，力が付きますね。

　３年生教室の隣の多目的室が大変なことになっていました！部屋中に段ボールが広がり，３年生の子どもたちが楽しそうに学習しています。たくさんの段ボールを切ったり，重ねたり，並べたり，つないだり，広げたり……。と，子どもたちのアイディアは次々と生まれてきます。友だちと協力し合ったり，黙々と自分の思いを表現したりと様々な作品を作成していました。思う存分，ダイナミックに表現できるって大切だなと感じました。５校時にはみんなで片づけをするそうです。

　１年生が国語の物語文「ずうっと，ずっと，大すきだよ」の学習をしています。このお話は，ハンズ・ウイルヘルム作で，絵本としてもとても人気があります。主人公は犬のエルフ（絵本では，エルフィー）をかわいがってきたけれど，ある日エルフが死んでしまいます。とても悲しかったけれど，いくらか気持ちが楽だったのは，毎晩エルフに「ずっと大すきだよ。」と言っていたからだというお話です。

　教室の後ろには，漢字練習ノートがずらりと並んでいました。ひらがなも，片仮名も，漢字も覚えた１年生！１年生の成長ぶりには驚きます。すごいぞ！１年生！

　体育館から太鼓の響きが聞こえてきます。４年生が柴橋小伝統の「最上川中流豊穣の鼓」の練習をしていました。この前，５年生から引き継いだばかりだと思っていたのに，すごい上達ぶりです。今日は，前半と後半の分担に分かれての練習でした。

　卒業式の後の門出式がデビューです。力強い太鼓の演奏で，お世話になった卒業生を送り出したいですね。頑張れ！４年生！

　学校にばくだん屋さんが来ました！２年生の生活科で作った「団子木」の団子を乾燥させたものをばくだん屋さんが「どん菓子」にしてくれます。子どもたちは興味津々！お散歩で通りかかったこども園のお友だちも見学しました。

ばくだん屋さんの説明を聞きます	「どん！」となるまで，あと少し！
小さいお友だちも見守ります	どんっ！と，大きな音
試食の列	たっぷりあるから大丈夫だよ～
おいし～！　いい笑顔！	自分たちで作った団子でできているから格別だね

　６年生の国語の教科書に，立松和平さんの「海の命」という物語が教材として掲載されています。今日は，それをテーマにしたブックトークがありました。「命シリーズ」の本の紹介や，立松和平さんについて，「海の命」についてという内容でした。「海の命」で筆者が伝えたいことなどを考えながら学習できそうです。

　２月１６日（月）に６年生の和楽器体験授業をおこないました。山形市の津軽三味線の会「流れ星」の１０名の皆さんが講師です。

　初めに「花笠音頭」や「最上川舟唄」「津軽じょんがら節」などの演奏をお聞きしました。１０名での演奏は迫力があり，津軽三味線の独特の音色を味わうことができました。

　体験では，津軽三味線を持ったり，音を出したりさせていただきました。実際に持ってみると，想像していたよりもずっしりと重く，バチの使い方が難しかったです。教えていただきながら音がでると，あちらこちらから歓声が上がりました。

　津軽三味線「流れ星」の皆様ありがとうございました。

　※２月１７日（土）の山形新聞「舗道」のコーナーに掲載されました。

　柴橋小学区に「平塩（ひらしお）」という地区があります。この地区に代々受け継がれている「平塩舞楽」は毎年，熊野神社例大祭で奉奏されます。今日は，寒河江市教育委員会生涯学習課歴史文化専門員の大宮冨善さんから平塩舞楽について話をしていただきました。

　柴橋小の５年生は３８人学級と大人数です。昨日（２月１５日）から，生活班３つのグループに分けて算数の学習をおこなっています。担任・教務主任・少人数加配講師の３人が，教室・多目的室・理科室で指導しています。いつもは３８人で学習しているのが，今回は１３人ほどで学習をしています。

　子どもたちに，「少ない人数で勉強するのはどう？」と聞いてみたら，「話しやすいです！」「わかりやすい！」「わからないと言いやすい」などの感想をもらいました。こういった授業をいつもおこなうのは難しいですが，大人数で学習するよさと，少人数のよさを生かしながら授業ができたらいいなと思います。

　昨日２月１３日（火）に，６年生対象の薬物乱用防止教室をおこないました。最近，県内でも薬物関連の逮捕者がいたことから，都会の話ではなく身近なこととしてしっかり学習してほしいと思いました。講師として，山形県警人身安全少年課少年サポートセンター村山の米野涼子さんと，お二人のサポーターの方がいらしてくださいました。

　３年生の廊下にすてきな作品が展示してあります。タイトルは「生まれかわったなかまたち」。小さいときに着ていた服や，お気に入りだったけれど着られなくなった服などを，すてきなアイディアで生まれかえたのです。こうして，ぬいぐるみやマスコットに変えることで思い出として大切にできそうですね。

　また，多目的教室では３年生が，体育の表現運動の相談をしていました。「ホットケーキ」や「ポップコーン」のテーマをどう表現するかグループごとに話し合っています。どんなふうに仕上がるか楽しみです。

　昨日に更新しようと思ったのですが，不具合があり遅れました。ごめんなさい。

　学習参観のときに，６年生は一番お世話になっている「おうちの人に感謝する会」をしました。面と向かって家族に感謝の言葉を口にするのが恥ずかしくなる年頃の６年生。こういった場で，家族に感謝を伝えるのはとても大切なことだと改めて感じました。６年生の成長をひしひしと感じ，おうちの人も感慨深い時間を過ごしてくださったのではないかと思います。担任はもちろん，見ている私までもがもらい泣きしてしまう感動シーン盛りだくさんでした😊　本当に素敵な子どもたちです。

６年間の思いでクイズ！	結構難しいクイズもあったかな？
家庭科で作っていた巾着はプレゼント用でした！	こんな内容です
歌「いのちの歌」感動的ないい歌です	おうちの人へのプレゼント
子どもたちから手紙と手作り巾着のプレゼント	おうちの人からサプライズの手紙

　早いもので卒業式まで２４日となりました。柴橋小の６年生として一日一日を大切に過ごして，最高学年の締めくくりができるようサポートしていきます。

　１年生の教室では，「ことばを見つけよう」という国語の学習でクイズ大会をやっていました。言葉の中に隠れている言葉を探してクイズを作ったようです。例えば，「スカイツリー」の中には，どんな言葉が隠れているでしょうか？答えは，「かい（貝）」と「つり（釣り）」だそうです。

　そんな風にして，グループごとに出題して答えを発表します。答えは，グループの人にひそひそ声で伝えます。当たりだったら赤帽子に変身！なかなか面白いクイズ大会でした。休み時間にも，１年生の子どもたちが，次々と出題してくれました。

　そして，隣の多目的室には，１年生が「やっつけたい鬼」が掲示してあります。１つ１つ見ていると，いろんな鬼がいてとても楽しくなります。自分でがんばって鬼を退治していい子になってね😊

　５年生の社会科の学習で，トヨタ自動車東日本 宮城大衡工場のリモート見学をおこないました。工場の中の様子を見たり，作業上の工夫を聞いたりしました。最後には，子どもたちの質問にも答えてもらいました。当日，欠席した児童もZOOMで参加することができました。

　子どもたちは，「教科書と同じ！」とびっくりしながら興味深く学習することができたようです。学校にいながら工場見学ができるなんて，便利な世の中になったな～と思うのは私だけでしょうか（笑）

リモート工場見学の担当の方に質問	みんなの質問に答えていただきました
画面を見ながらやり取りします。	工場に関するクイズにも参加しました。

　家庭科室で６年１組の子どもたちがミシンを使って学習していました。色とりどりのバンダナにミシンをかけて，ひもを通しています。バンダナが巾着袋に変身していました。友だち同士で教え合いながらミシンを上手に使って作成していました。６年生はミシンの使い方が上手だなと思いました。さすがですね！

　４年生の社会科では，山形県のことを学習します。４年２組では，天童市の将棋の駒についての４コマCMをつくるという学習をしていました。グループごとに分担して，パワーポイントを使用して写真や説明，キャッチコピーを入れていました。どんなCMができるか楽しみです。

　１年生が図書コーナーでブックトークを聞いていました。今日のテーマは「雪」です。初めは「つるの恩返し」の読み聞かせでした。最近では，「つるの恩返し」の話を知らない子どもが多いのだそうです。びっくりしました。もしかすると，「昔話」を聞いたり，見たりする経験がなくなってきているのかもしれませんね。一説では，つるの恩返しの発祥の地が赤湯あたりだという話もあるそうです。

　次は，「雪女」の本の紹介。なんと，沖縄県以外の県にはそれぞれの雪女の話があるとか。それぞれの都道府県に雪女がいるのだと思うと調べたくなります。

　最後に，雪の結晶についての話。「六花」の意味を教えてもらいました。癒されるとともに，とてもためになるブックトークでした。

　図書コーナーには，「つるの恩返し」の切り絵が掲示してあります。ブックトークが終わると，昔話コーナーにたくさんの子どもがやってきました。たくさん本に親しんでくださいね。

　２年生が生活科の学習で，団子木作りをしました。教えてくださったのは，地域支援コーディネーターの柏倉さんと奥様です。初めに，団子木の意味などをお聞きした後，実際に団子を作って，ミズキの枝にさしました。色とりどりの団子木ができあがりました。

　子どもたちは，粘土のように上手にコロコロと丸めていました。カラフルな団子を見て，「カービーみたい！」「スライムみたい！」「ひよこみたい！」と，口々に言っていました。

　団子木作りを通して小正月の行事にふれることができました。ご協力してくださった柏倉ご夫妻様ありがとうございました。