昨日の放課後に，第１回代表委員会をおこないました。代表委員会は，計画委員会，各委員会の委員長，３年生以上の各学級の代表委員で構成されています。

　昨日は，運動会のスローガンに入れたい言葉や，児童会の目標を達成するためにがんばることについて話し合い，各委員会からの連絡がありました。どの学級からも，いい意見がたくさん出されて，すごいなあと感心しました。自分たちの学校は自分たちでよくする！「という気概にあふれていました。これからの児童会活動がますます楽しみになりました。

　今年度，柴橋小学校では３年生以上の学級で教科担任制を取り入れます。小学校での教科担任制は，一部の教科を担任以外の教員が受け持つことです。例えば，３年担任が５年生の英語の授業を持ったり，４年担任が５年生の算数を受け持ったりします。３年担任が５年生の授業に出ているときは，OJT支援員や５年担任が３年生の授業をします。柴橋小では，算数と英語を中心に取り組みます。

　教科担任制の効果として，次のようなことが期待されます。※文部科学省事例集　令和５年３月より

　1 　授業の質の向上
　2 　小・中学校間の円滑な接続
　3 　多面的な児童理解
　4 　教師の負担軽減　　　

５年生英語の授業を３年担任とALTと外国語授業非常勤講師の３人でおこなっています。なんともぜいたくで，恵まれた学習環境ですね！

５年生の算数を４年担任が受け持っています。４年生のときの担任の先生ですね。

４年生の外国語活動を６年担任が受け持っています。