どの学年も，新しい学年になって張り切っている様子が伝わってきます。うれしいことです。

６年生は身体計測	卒業までに，どれくらい背が伸びるかな
２年生は国語	感想を伝え合っています
４年生は算数	電子黒板に書いてみたいよね

　１週間がスタートしました。満開になった校庭の桜が，登校する子どもたちを出迎えてくれました。１年生も張り切って学習に取り組んでいます。先週は，鉛筆の持ち方を学習していました。鉛筆はこれからずっと使うので，初めが肝心です。正しい持ち方を学習し，実際に書いていました。まだまだぎこちない持ち方の子どももいますが，あっという間に慣れることでしょう。正しい鉛筆の持ち方を身に付けてほしいですね。

１年生の一生懸命で真剣なまなざしが，本当にすてきです。

👇　本日の桜です。満開の桜の前で集合写真を撮っている学級もありました。

　今日も春らしい気持のよい天気です。２年生以上は，昨日から学力テストをしています。4年生以上は国語，算数の他に理科が加わり，6年生は社会と英語も実施します。前の学年の学習内容がどれくらい身に付いているかを調べ，これからの学習に生かしていきます。どの学級も集中して取り組んでいました。

３年生	２年生
４年生	５年１組
５年２組	６年生

　この他に，５年生は寒河江市学力調査，６年生は全国学力・学習状況調査を１８日に実施します。

　テストが終わると，休み時間はみんな元気に遊んでいます。校庭の桜は８部咲きくらいでしょうか。この週末あたりに満開になりそうですね。

　修了式後の教室では，修了証を受け取ったり，春休みの暮らしについて話を聞いたりしていました。

今朝の６年１組の教室，涙が出そうです	６年２組のカウントダウンカレンダー「１」
２年生は１年間使ったロッカーの掃除	５年生は下足箱掃除
３年生は修了証の配付	残った時間でグループごとにゲーム！
１年生は卒業式の確認と歌の練習	１年生の歌声を聞くと元気が出ます
４年１組　春休みの暮らしについて	４年２組　修了証の配付
余った時間にクイズ大会	春休みの生活は大丈夫かな？

　学級ごとに様々な過ごし方をしていました。

　下校のときに，「今年１年楽しかったよ～」などと言ってくれた子がたくさんいてうれしくなりました。１～４年生と６年生が下校した後，５年生と先生方で卒業式準備をしました。気持ちよく仕事をしてくれる５年生。次期リーダーとして頼もしく感じました。ありがとう！

　さあ，３月１８日（月）はいよいよ卒業証書授与式です。在校生と教職員みんなで，卒業生５０名の門出をみんなで祝いたいと思います。

　１年生がお楽しみ会をしていました。プログラムも，司会・進行も自分たちでやっています。いす取りゲームでは，１つのいすに２人が座ってしまいましたが，じゃんけんをしたり，審判の人がジャッジしたりしていました。

最初のゲームはトレジャーハンター	整列して結果発表
教室に戻って進行します	全員でいす取りゲーム
だんだん円が小さくなって	最後は女子３人での決勝戦

　お楽しみ会やゲームの進め方などが上手でびっくりしました。１年生最後のお楽しみ会はいい思い出になりますね。いよいよ明日は，修了式です。

　先日，３年生が算数の時間にそろばんを使って学習していました。初めて使う子どもがほとんどのようで，悪戦苦闘しながら学習していました。

　教室では，そろばんの球をそろえるときの「シャーッ！」という音が響いていました。昔からある「そろばん」を使えるようになったら便利ですね。

　前回は，６年１組の様子をお知らせしましたが，今回は６年２組です。クリーン活動は，場所をかえておこないました。子どもたちは，側溝に落ちているごみも拾っていたそうです。１組と同様にたくさんのごみが集まりました。ごみを見ると，大人が落とした？捨てた？ゴミが多いようで，大人の一人として申し訳なくなったと，担当教諭が話していました。全く同感です。

　６年生の学習内容もほぼ終わりに近づいています。昨日のことですが，６年１組の理科の時間に地域のクリーン活動をしていました。担当教諭に聞いてみると，理科の「人と環境とのかかわり」の学習をしたときに，男子２名がある地区のごみ拾いをしてきたのをきっかけに，地球のために自分たちができることを考えたのだそうです。「ECO×２大作戦」と称して，クリーン活動，ポスター制作，使っていない教室の消灯などをおこないました。

グループごとに学校の近くを回ります	一見するときれいなようでもゴミが……
集めたごみの重さを測り分別	こちらはポスター制作

　集めたごみは，全部で３kg弱もあったそうです。この学習をきっかけにして地球環境に関心をもち，自分にできることを実行するというのは「人間」として大切なことですね。今日は，６年２組が活動します。

　５年生の総合的な学習の時間のテーマは「米」。米について個人や友達と一緒に調べたことの発表会をおこないました。パワーポイントのスライドや大きな紙にまとめたものを使って発表していました。

　テーマは，「海外の米と日本の米」「日本の米」「品種改良」「お米の歴史」「お米のおいしい食べ方」「米づくり」です。３校時に私が見に行ったときは「お米のおいしい食べ方」の発表で，おにぎりや海苔巻き，ご飯のピザなどが紹介されていて，お腹がグーッと鳴りそうでした（笑）

　一人一人がよく調べていて，まとめ方や発表の仕方も上手でした。また，聞く側もメモを取ったり感想発表をしたりしながら真剣でした。自分で調べてまとめて発表するという学習は，力が付きますね。

　３年生教室の隣の多目的室が大変なことになっていました！部屋中に段ボールが広がり，３年生の子どもたちが楽しそうに学習しています。たくさんの段ボールを切ったり，重ねたり，並べたり，つないだり，広げたり……。と，子どもたちのアイディアは次々と生まれてきます。友だちと協力し合ったり，黙々と自分の思いを表現したりと様々な作品を作成していました。思う存分，ダイナミックに表現できるって大切だなと感じました。５校時にはみんなで片づけをするそうです。