６年生の国語の学習で，「聞いて，理解を深めよう」という教材があります。他の人にインタビューをして，自分の考えと比べながら聞くという学習です。今回は，栃木県足利市立東山小学校の６年生とインタビューし合うことになりました。昨日の１時間目に両校の６年生がZOOMで画面越しにインタビューしていました。お互いの学校の違いにびっくりすることもあり，興味深くインタビューできたようです。

　雨のスタートとなりましたが，子どもたちは運動会に向けてだんだん熱が入ってきました。今日の２校時は赤白に分かれて応援練習です。応援団が先週まで練習してきた成果を出す時です。各組の先頭に立って，指示を出したり，お手本を見せたりとがんばっていました。応援団のみんなかっこいいよ！

校内にエールの掛け声や替え歌の歌声が響き，活気を帯びています。

　校庭にあるあおぞら池にきれいな花が咲いています。かきつばた（？）と水連です。涼しげな感じがしてとても素敵でいやされます。

紫色の花は「かきつばた」でしょうか？　とてもきれいな色です。

ピンクと白の水連もきれいですね。

休み時間になると，子どもたちが池の周りに寄ってきて，めだかなどの魚を探しています。みんなのいこいの場所になっています。

　柴橋小学校は昨年度に引き続き，寒河江「小さな親切」の会より「あいさつ推進学校」として依頼を受けました。２年間の依頼ですので，今年度が最終年度になります。昨年度は，全校児童があいさつ運動をおこないました。今年度も，あいさつが響く柴橋小にできるようみんなで取り組んでいきます。

りっぱな依頼証をいただきました。

昨年度のあいさつ運動の様子です。

　書写は３年生から筆を使った学習が中心になります。３年生は自分の習字道具を持参してワクワクです。今日は，今年になって４回目の習字の学習の様子をご紹介します。

いい姿勢ですね。筆の持ち方もバッチリ！

今日は，まっすぐな線となみなみ線，ぐるぐる線を書いていました。

みんな真剣そのものです！来年１月の書き初大会めが楽しみになってきました。