３年生の教室の背面に大きな木が掲示されています。名前は「ほめほめの木」です。初めは、枝や幹だけだったのですが、最近は色とりどりの花がたくさん咲いてにぎやかになっています。

　これは、くじ引きで相手を決めて、１週間相手に気づかれないように観察していいところを見つけてカードに書いて、相手にプレゼントするのです。もちろん、それ以外でも気づいたことがあればカードに書いていきます。

　一つ一つ見てみると、「〇〇さんが、落としたものを拾ってくれていた」とか、「▢君が、静かにしようと、みんなに呼びかけてくれた」などと書いてあります。友だちのことを意識して見ることで、その人のよさに気づくことができますね。

これから、もっともっと「ほめほめの木」がにぎやかになるといいですね。

　12月がスタートしました。朝夕はめっきり寒くなりましたが、日中は外で体育をしたり、休み時間にサッカーをしたりと元気な子どもたちです。

　校内には様々な図工作品などが掲示されていますが、4年生の作品をご紹介します。タイトルは「どろどろカッチン」です。なんとも不思議なタイトルですね。これは、布を液体粘土で固めた形を生かして立体的に表現する学習です。液体粘土の感触を楽しむことができます。

　布を固めてできた形を洞窟に見立てたり、深海にしてみたり……と子どもたちの発想はとても豊かです。そして、作品のクオリティの高さにも驚かされます。12月5日の自由参観日の時に、子どもたちの作品もご覧ください。

　５年生が、総合的な学習で取り組んできたお米の学習の締めくくりとして「収穫感謝祭」をおこないました。米作りでお世話になった田んぼの先生をはじめ、作業を手伝ってくださった皆さんをお招きしました。体育館いっぱいに飾り付けがされていて、入ったとたんにほっこりします。

　自分たちでご飯を炊いておにぎりをにぎり、豚汁も作っておもてなしをします。おにぎりは、「つや姫」「あきたこまち」「こしひかり」「はえぬき」の４種類あり食べ比べができます。ランチョンマットには絵を描いたオリジナルです！

　会食の後は、太鼓の演奏を披露してくれました。

　この収穫祭では、お世話になったみなさんへの感謝と、収穫や食べ物に対する感謝の２つの感謝がありました。今回は、自分たちが楽しむのではなく、招待した方をもてなすという５年生の姿がたくさん見られ、大きな成長を感じました。「５年生の成長」という大きな収穫があった収穫祭になりました。

　３学期になると、様々なことが６年生から引き継がれます。安心して任せられる５年生になってきていてうれしく思いました。

　今日は１年生のお楽しみ給食です。１年生は朝から、「楽しみで楽しみでしょうがないくらい」楽しみだったそうです。給食の時間に１年教室へ行ってみると、ほとんど食べ終わっている状態でした。みんな、にっこにこのいい笑顔です。「おいしかった～」「最高！」などと感想を教えてくれました。今日のメニューは、梅と枝豆のおにぎり、春雨スープ、サラダ、ハムチーズカツorかぼちゃのグラタン、牛乳、クレープです。

最後に、給食関係のみなさんに、「今日の給食１００点！」と言って満点をあげたそうです。

　読書月間の給食最終回です。昨日の給食は、ごはん、牛乳、さばの醬油煮、ちぐさあえ、豆腐とわかめのみそ汁です。関連の絵本は「お豆腐百ちょう　あぶらあげ百まい」です。おみそ汁の中には、豆腐と油あげが入っていました。給食をいただきながら、絵本を読んでみたくなりました。

この企画は、今回が最終回です。絵本と給食のコラボ楽しかったですね。栄養士さん、調理師さんありがとうございます！

　昨日、児童の引き渡し訓練を実施しました。想定は「大地震が発生し、安全確実に子どもを保護者へ引き渡す必要がある」というものです。次々に保護者の方が来校し、教室から子どもたちを連れて一緒に帰っていきました。想定は緊急事態ですが、子どもたちは心なしかうれしそう！

道路や駐車場の混雑が予想されましたが、トラブルもなく整然と訓練をおこなうことができました。

保護者のみなさん、地域のみなさん、ご理解とご協力ありがとうございました。

　今日は、児童会の計画委員会が「どんぐり集会」をおこないました。縦割り班のみんなと仲良くなるのが目当てです。ゲームは、共通点探しゲーム、言うこと一緒やること反対、じゃんけん列車の3つです。

↓　共通点探しゲーム：班の人全員がお題に当てはまればオッケー！

↓↓　いうこと一緒、やること反対：体育などでやっている学年も多く、みんな楽しくできました。お題と同じことを言って、反対の行動をとるゲームです。

↓　じゃんけん列車：まずは班の人で列車を作り、班ごとにじゃんけんをしてどんどんつながっていきます。２４班あるので、最後の決勝戦は３つの班でじゃんけんしました。

最後は長い１つの列車になりました。

　体育館中にみんなの笑顔があふれ楽しい「どんぐり集会」になりました。数えてみると、このメンバーで学校生活を送るのも、あと４か月です。みんなで楽しく過ごしていきたいですね。企画・運営をしてくれた計画委員会のみなさん、お疲れさまでした。そして、ありがとう！

　１１月下旬とは思えない小春日和の中、グラウンドでは６年生が体育でティーボールをしていました。ティーボールというのは、ゴルフのティーのような長い棒の上にボールを置いて、バットで打って野球のようにするスポーツです。

　さすが６年生です。「いいよ！いいよ！」「大丈夫！」「オッケー！」などと、自分たちで声を掛け合って、チームワーク抜群でした。野球スポ少の強打者が現れると、「下がって！下がって！」と守備の指示も出していました。

　「平塩の塩」ってご存じですか？　平塩には、地名の由来ともなったと言われている「塩泉」があり、今も塩水が湧き出ています。６年生は地域巡りをしたときに、塩泉の塩水を実際になめてみました。私もなめましたが、海水のような、冷たい温泉のような不思議な味でした。

　６年生の子どもたちが「塩泉」に興味を持ち、総合的な学習の時間の中でプロジェクトを立ち上げ、活動してきました。平塩の塩を研究している方に来ていただいて、実際に塩づくりをしたこともあります。

　今日は、６年生が今後の活動についてプレゼンをしました。

↓　これまでの経過とこれからのことについての説明です。

↓　プレゼンしたのは一部の人ですが、平塩の塩についての思いはみんな同じ！

↓　アンケートの方法を考え、ポスターの試作もしています

　平塩の塩を広めるために、まずは「現状調査」をしたいのだそうです。そのために、地域のみなさんにも協力していただくことが出てくるかもしれません。その時はどうぞよろしくお願いいたします。

　平塩の塩の魅力が、柴橋小から柴橋地区へ、寒河江市へ、山形県へと広がっていくといいですね。６年生のみなさん、これから大変ですが期待していますよ！

　先日お知らせした「読書月間の給食」その２です。今日の給食は、絵本「ねぎぼうずのあさたろう」から「もずくスープ」、プルコギ丼、牛乳、ヨーグルトです。もずくスープにはネギが入っていて、体が温まりました。プルコギ丼は、子どもたちが喜びそうなメニューですね。

３回目も楽しみです。