さわやかな五月晴れの中，柴橋小大運動会をおこないました。風が強い中でしたが，みんな練習以上のパワーを発揮して，いい姿をたくさん見せてくれました。競技に参加する姿，友だちを応援する姿，みんなで励まし合う姿，必死にがんばる姿，悔し涙を流す姿……。みんながんばりました！

　令和６年度柴橋小学校大運動会は大成功です！保護者の皆様，地域の皆様，応援やご協力，本当にありがとうございました。

　今朝の風景です。登校後に，一人一人がせっせと水かけをしています。「何色の花が咲くかなあ」「見て！なすがなってる！」「大きくなったよ」「さつまいもの苗が元気ないんだよ」などなどたくさんお話してくれます。運動会に向けて忙しい中ですが，ほっこりする時間です。

　昨日，１年生は「あさがお」の種をまきました。１年生にとっては，土の袋を開けるのも大変！

２年生は野菜の苗を育てています。ミニトマト，きゅうり，なすなどいろいろな野菜です。

あさがおの植木鉢に，水をかけています。ていねいに，大事そうにかけていますね！

先日１年生が植えた，さつまいもの苗にも水をかけます。ちょっと元気がなくなってきて心配しているようです。他の学年も，じょうろを持って畑の方へ水かけに行っています。これからの成長が楽しみですね！

　今日の１，２校時に運動会総練習をおこない，開会式・閉会式・エール交換・応援合戦などの流れや動きを確認しました。応援団の中には，声が枯れてきている子どももいて，これまでの練習を物語っているようです。いよいよ明後日，本番です。みんなの気持ちも高まっています！

気持ちの良い青空です。放送担当や実行委員長もリハーサルです。

エール交換の練習もバッチリ！優勝旗，準優勝杯，応援賞杯はどちらの組に渡るのでしょうか。

　運動会まであと３日！さわやかな青空が広がり，運動会練習にはちょうどいい天気です。今週に入り，２校時は全校での応援練習をやっています。明日は，１校時から総練習です。そして，中間休みにはリレー練習をしています。各学年代表の男女１名ずつがリレー選手です。練習を重ね，バトンパスがスムーズになってきました。選手以外の友だちからの声援がうれしいですね！

１年生から２年生へ，２年生から３年生へとバトンが渡っていきます。学年が上がるにつれ，力強い走りになりますね。

本番ではどんな走りを見せてくれるか，どんな順位になるのか，今からワクワクします！リレーって見ているだけで燃えますよね⁈（って私だけ？）

　６年生の国語の学習で，「聞いて，理解を深めよう」という教材があります。他の人にインタビューをして，自分の考えと比べながら聞くという学習です。今回は，栃木県足利市立東山小学校の６年生とインタビューし合うことになりました。昨日の１時間目に両校の６年生がZOOMで画面越しにインタビューしていました。お互いの学校の違いにびっくりすることもあり，興味深くインタビューできたようです。

　雨のスタートとなりましたが，子どもたちは運動会に向けてだんだん熱が入ってきました。今日の２校時は赤白に分かれて応援練習です。応援団が先週まで練習してきた成果を出す時です。各組の先頭に立って，指示を出したり，お手本を見せたりとがんばっていました。応援団のみんなかっこいいよ！

校内にエールの掛け声や替え歌の歌声が響き，活気を帯びています。

　校庭にあるあおぞら池にきれいな花が咲いています。かきつばた（？）と水連です。涼しげな感じがしてとても素敵でいやされます。

紫色の花は「かきつばた」でしょうか？　とてもきれいな色です。

ピンクと白の水連もきれいですね。

休み時間になると，子どもたちが池の周りに寄ってきて，めだかなどの魚を探しています。みんなのいこいの場所になっています。

　柴橋小学校は昨年度に引き続き，寒河江「小さな親切」の会より「あいさつ推進学校」として依頼を受けました。２年間の依頼ですので，今年度が最終年度になります。昨年度は，全校児童があいさつ運動をおこないました。今年度も，あいさつが響く柴橋小にできるようみんなで取り組んでいきます。

りっぱな依頼証をいただきました。

昨年度のあいさつ運動の様子です。

　書写は３年生から筆を使った学習が中心になります。３年生は自分の習字道具を持参してワクワクです。今日は，今年になって４回目の習字の学習の様子をご紹介します。

いい姿勢ですね。筆の持ち方もバッチリ！

今日は，まっすぐな線となみなみ線，ぐるぐる線を書いていました。

みんな真剣そのものです！来年１月の書き初大会めが楽しみになってきました。

　２年生の図工で「紙けん玉を作ろう」という学習をしていました。画用紙に形や色を工夫して紙けん玉を作ります。子どもたちは思い思いの形を描いて，色を付けていました。

　紙玉が穴を通るように調整したり，色や形を工夫したりして集中して作業していました。自分で試して，紙玉が通るとうれしそうに歓声を上げていました。