先週，金曜日におこなった６年１組の授業研究会の様子です。６年１組は「円の面積～円の面積の求め方を考えよう～」の授業でした。円の面積について学習したことを生かして，ラグビー型のような図形（授業の中で子どもたちは「オムライス」と言っていました）の面積を求める学習です。事前に問題を出されて，家庭学習で予習をして授業に臨みました。

　予習してきたことをもとに，友達同士で確認し合ったり，教え合ったりしながら自分の考えを確かなものにします。その後，みんなの前で発表し，交流しました。発表では，友達の考えを読み取って説明する場面もありました。

　友達への伝え方や交流のさせ方，家庭学習とのつながりなど，私たち教職員もたくさん学ぶことができた授業でした。

　学期末の忙しい中，授業を提供してくださったお二人の先生と，真剣に授業に取り組む様子を見せてくれた両学級の子どもたちに感謝します。

　校内授業研究会を行いました。２校時が３年生，３校時が６年１組です。今年度の学校研究の教科は算数です。３年生は「わり算を考えよう」，６年１組は「円の面積～円の面積の求め方を考えよう～」の授業を見せてもらいました。

　まずは，３年生です。

初めて「あまりのあるわり算」に挑戦！	おはじきを使って考えました
こちらは，かけ算九九を使って考えました	みんなで集まって考えています
自分の考えを隣の席の人に説明します	自分の考え伝わったかな？
次は，みんなの前で発表します	自分の考えをみんなに聞いてもらえたね

　３年生にとって初めての「あまりのあるわり算」でしたが，九九を使ったり，おはじきを使ったりして問題を解くことができました。これから，どんどん練習して，速く正しく解けるようになるといいですね。

　みんな一生懸命に考えて，友達に伝えあって，頑張って学習していました。

※　６年１組の様子は，次回お知らせします。

　今朝は，寒河江警察署の方や少年補導員の方が，校門や昇降口に立って朝のあいさつや非行防止の声掛けを行ってくださいました。登校してきた子どもたちは，いつもと違う様子に驚きながらも，にこにこ笑顔であいさつをしていました。雨上がりのさわやかな朝，子どもたちの元気なあいさつとともに，一日のスタートが気持ちよくできました。

　暑い日が続いているので，子どもたちは，水泳🏊の時間を楽しみにしています。毎時間のように，プールは様々な学年が使用しています。柴橋小では，体育館に内ズックを脱いで，プールに向かいます。その体育館を見てみると，こんな風景が見られました。

　ちょっとわかりづらいですが，体育館の端に内ズックが，きちんと並べてありました。この様子は，この時だけではなく，いつものことなのです。きっと，１年生の時に，先生方がきちんと指導してくださったおかげなのだと思います。そして，高学年になっても，それを実行している子どもたちも素晴らしいなと思います。

　きれいに並んだズックを見て，いい気持ちになりました。

　３年生が，理科の「風やゴムのはたらき」の実験を体育館で行っていました。グループごとに，送風機を使って，実験用の車がどれくらいの距離を走るか調べます。

　実験では，車が走った距離をメジャーで測っていました。頭を突き合せて，みんなで目盛りを読むところでは，算数の学習が役立っています。

　思ったより距離が伸びなかった時には，「風がまっすぐ当たっていなかったんじゃない？」「送風機の近くに人がいたからだよ」「メジャーをピンとしないと」などと，子どもたちの探究が始まっていました。みんなで勉強するよさを感じた場面でした。

　ＡＬＴ（外国語指導助手）のコリン先生の柴橋小学校での仕事は，今日が最終日です。コリン先生には５年間，英語を教えていただきました。授業だけでなく，アメリカの文化や生活等についてたくさんのことを教えてくださいました。

　６年生の教室では，コリン先生に教えていただいた英語を使って，一人一人スピーチをしたり，コリン先生に関するゲームをしたり，お礼の手紙を渡したりして，これまでの指導への感謝の気持ちを表していました。授業の後は，コリン先生にサインをお願いする長い列ができていました。

　礼儀正しく，いつも穏やかで，ていねいに対応してくださるコリン先生。またいつかお会いできることを楽しみにしています。今までありがとうございました。

　１年生の国語の学習で「すきなものなあに」という単元があります。この前は，二人組になって，好きなものについて詳しく話している場面を見せてもらいました。自分の好きなものを話して，相手がそれについて質問をして，答えるのです。そういったやり取りを通して，自分の好きなものがどんどん詳しくなっていきます。どのペアも，にこにこ😊笑顔です。教室中が笑顔😊でいっぱいでした。

　宿泊学習の２日目の様子です。

朝ごはんは，自分たちでホットドッグ🌭	２日目のメインイベント「自然の冒険」
急斜面の崖をロープを使って下ります💦	あやめ池でいかだ乗り
ここまで来たら，ゴールはもうすぐ	グループ全員そろってゴールします😊

　今日も朝から蒸し暑く，子どもたちは汗びっしょりになって登校してきました。それでも，「今日は読み語りがある日だよ。」と言うと，足早に教室へと入っていきました。

　読み語りを聞いて，さわやかな気持ちで一日がスタートできました。ありがとうございます。

１年生の教室に間に合わず，写真を撮れませんでした。ごめんなさい。

　１日目後半です。自然の家に戻り，出会いの集いをした後は，本館でベッドメイキングをしました。そして，野外炊飯，キャンプファイヤーと続きます。

朝日少年自然の家の先生と出会いの集い	野外炊飯煙が目にしみるぜ😢
カレーライス🍛とサラダ🥗の完成	自分たちで作ったカレーは最高だね
カレーライス🍛おいしいよ～😊	キャンプファイヤー🔥
みんなで，神聖な炎🔥を見つめて	炎の周りでゲームやフォークダンスもしました

　５年生が，７月５日（水）・６日（木）に，朝日少年自然の家で宿泊体験学習を行いました。

出発式２日間がんばるぞ～	１日目最初は，西川町志津のネイチャーセンター
雪解け水に手を何秒入れていられるかな	みんながぶら下がっても折れない木🌲
月山の湧き水　冷たくておいしい😊	自然の中で食べるお弁当は最高
お弁当🍱ありがとうございます	きれいな水の中に，サンショウウオ発見

　七夕は過ぎましたが，１年生の廊下に，願い事の短冊が掲示してありました。一つ一つ読むと，なんてかわいらしい願い事なのでしょう。みんなの願いがかなうといいなと思います。中には，「おりひめさまが，しあわせになるといいな」と，いうものもあり，自分のことよりも他の人（？）の幸せを願うって，すごいなと思いました。

　７月４日（火）に，４年生が「金谷（かなや）鯉のぼり」の作業場を見学させていただきました。「金谷鯉のぼり」というのは，本校学区の金谷地区の渋谷さんが手作業で制作している鯉のぼりです。明治期から始まって，今の渋谷良春さんが四代目になるそうです。

小さい鯉のぼりを手に説明する渋谷さん	熱心にメモをする４年生
作業中の鯉のぼり🎏大きいなあ	渋谷さんの作業場でお話をおききしました
質問がたくさん	実演して見せてくださいました
力強いデザインと，鮮やかな色	鯉のぼりの大きさが伝わりますね

　早いもので７月に入り，夏休みの話題がちらほらと出始めました。蒸し暑い中，子どもたちは元気に学習や活動に取り組んでいます。

　今日は，宮城県から講師の先生がおいでになり，リコーダーと鍵盤ハーモニカの講習会が行われました。楽器の使い方や手入れの仕方など，基本的で大切なことを教えてくださいました。

↑　３年生の講習会の様子🎵　指使いの練習	いろんなリコーダーがあるんだね🎵
↑　最後に鍵盤ハーモニカの演奏を聴きました🎵	手拍子をしながら楽しく聴いています🎵

　どちらの学年も，楽器の正しい扱い方などを教えていただいた後に，講師の先生の演奏をお聴きしました。子どもたちが持っている楽器と同じものを使っての演奏なのですが，同じ物とは思えないほどきれいな音色でした。あんなふうに演奏できるようになりたいなと，思ったのではないでしょうか。

　講師の先生，サトー音楽館様，ありがとうございました。

　３年生は，総合的な学習の時間（ふれあい学習）に，さくらんぼなどの果樹について学習しています。今日は，農家の方が出荷作業をしたさくらんぼが，消費者へ届くまでのところを学習しました。

　学校の近くの柴橋郵便局へ行き，集荷や事務手続き，運送についてお話をお聞きしたり，見学したりさせていただきました。

　柴橋郵便局長　佐藤様はじめ郵便局の皆様，お忙しい中，ありがとうございました。

　JAさがえ西村山さんから，おいしいさくらんぼ🍒（紅秀峰）をいただきました。昨日（６月２９日）の給食でごちそうになりました。実が大きくて，真っ赤で，とても甘くておいしいさくらんぼでした。さくらんぼを手にすると，みんな笑顔になりますね😊

　JAさがえ西村山様，おいしいさくらんぼ🍒ありがとうございました。

　５年生の宿泊体験学習を７月５日（水）～７月６日（木）に予定しています。それに向けて，様々な準備をしています。その一つとして，家庭科の調理実習を行いました。先日は，鍋を使ってご飯を炊きました。昨日は，じゃがいもや人参の皮を包丁でむいて，ポテトサラダを作りました。

　包丁を手にする子どもたちは，真剣そのもの包丁を上手に使って皮をむく子もいれば，危なっかしい手つきの子もいました。見ている方がハラハラすることもありますが，じっと我慢

きゅうりとハムを入れて，おいしいポテトサラダになりました😊

宿泊体験学習では，野外炊飯でカレーライスを作ります。この経験が十分に生かされることでしょう。子どもたちのワクワク感が，また増したようです。

　毎日，たくさんの学年がプールに入って水泳や水遊びの学習を行っています。今日は，２年生と３年生が一緒にプールに入って学習をしていました。３年生が２年生のビート板を引いてくれる場面では，どちらもニコニコ笑顔に😊

先生の話を聞くのも上手だね	３年生のみんな，ありがとう😊

　１年生のみなさんは，きっと朝からワクワクしていたのではないかと思います😊

というのも，今日は保育園や幼稚園，こども園のときの先生方が，１年生の授業を見に来てくださるからです。５時間目の授業は，道徳です。

幼稚園・保育園・こども園の先生方が，教室にいらっしゃると，飛び切りの笑顔でお出迎え

いつもりっぱな１年生が，さらにりっぱに	やる気まんまんの授業風景でした😊
この木１組さんも，たくさん見てもらったよ	久しぶりに会えて，うれしかったね

　６月２３日（金）の５校時に，陵南学区研修会が，本校を会場に行われました。陵南学区の小中学校の先生方や，PTA役員の方がいらして算数の授業を見てくださいました。

３年：「重なりに注目して」	２年「１００より大きい数」
１年「あわせていくつ　ふえるといくつ」	この木１：１年「いくつといくつ　あわせていくつ」 ３・５年「大きい数のひっ算」６年「分数のかけ算」
この木２　３年「いくつといくつ　大きな数」	４年２組「小数のしくみを調べよう」
５年「小数の倍」	６年１組「分数の倍」
６年２組「分数のわり算」

　画像がなくて申し訳ないのですが，４年１組は「自習」を頑張りました。

子どもたちが下校した後，授業についての話し合いを行いました。また，PTAの皆さんと，各校の生徒指導担当の先生方で，「メディアとの上手な付き合い方」について話し合いました。どちらも有意義な話し合いになりました。