学校ブログ
すきなものなあに:1年国語
1年生の国語の学習で「すきなものなあに」という単元があります。この前は,二人組になって,好きなものについて詳しく話している場面を見せてもらいました。自分の好きなものを話して,相手がそれについて質問をして,答えるのです。そういったやり取りを通して,自分の好きなものがどんどん詳しくなっていきます。どのペアも,にこにこ😊笑顔です。教室中が笑顔😊でいっぱいでした。
5年宿泊学習 PART3<最終回>
宿泊学習の2日目の様子です。
朝ごはんは,自分たちでホットドッグ🌭 | 2日目のメインイベント「自然の冒険」 |
急斜面の崖をロープを使って下ります💦 |
あやめ池でいかだ乗り |
ここまで来たら,ゴールはもうすぐ | グループ全員そろってゴールします😊 |
宿泊体験学習の2日間,途中雨が降ったところもありましたが,計画通りに実施することができました。自然の中で,仲間と協力しながらたくさんのことを学んできたことと思います。これからの生活に生かしていってほしいと思います。
今日の始まりは読み語りから📚
今日も朝から蒸し暑く,子どもたちは汗びっしょりになって登校してきました。それでも,「今日は読み語りがある日だよ。」と言うと,足早に教室へと入っていきました。
読み語りを聞いて,さわやかな気持ちで一日がスタートできました。ありがとうございます。
1年生の教室に間に合わず,写真を撮れませんでした。ごめんなさい。
5年宿泊体験学習 PART2
1日目後半です。自然の家に戻り,出会いの集いをした後は,本館でベッドメイキングをしました。そして,野外炊飯,キャンプファイヤーと続きます。
朝日少年自然の家の先生と出会いの集い | 野外炊飯煙が目にしみるぜ😢 |
カレーライス🍛とサラダ🥗の完成 | 自分たちで作ったカレーは最高だね |
カレーライス🍛おいしいよ~😊 | キャンプファイヤー🔥 |
みんなで,神聖な炎🔥を見つめて | 炎の周りでゲームやフォークダンスもしました |
カレーライスは,上手にできた班もあれば,スープカレーになったり,ご飯がかたかったりした班もありました。でも,それもいい経験になったはずです。
雨が降ってしまいましたが,キャンプファイヤーの大きな炎を囲んでゲームやフォークダンスができてよかったです。
<PART3に,つづく>
5年宿泊体験学習 PART1
5年生が,7月5日(水)・6日(木)に,朝日少年自然の家で宿泊体験学習を行いました。
出発式2日間がんばるぞ~ | 1日目最初は,西川町志津のネイチャーセンター |
雪解け水に手を何秒入れていられるかな | みんながぶら下がっても折れない木🌲 |
月山の湧き水 冷たくておいしい😊 | 自然の中で食べるお弁当は最高 |
お弁当🍱ありがとうございます | きれいな水の中に,サンショウウオ発見 |
月山ネイチャーセンターで,どっぷりと自然に浸り,気持ちの良い時間を過ごしました。ガイドのみなさんからは,自然の素晴らしさや不思議さ,美しさ,おもしろさなど,たくさんのことを教えていただきました。
自然の家に戻るバスの中では,疲れて眠った子もいたようです。午後からは,ベッドメイキング,野外炊飯,キャンプファイヤーを行いました。
続きは,PART2でお知らせします。
願い事がかないますように
七夕は過ぎましたが,1年生の廊下に,願い事の短冊が掲示してありました。一つ一つ読むと,なんてかわいらしい願い事なのでしょう。みんなの願いがかなうといいなと思います。中には,「おりひめさまが,しあわせになるといいな」と,いうものもあり,自分のことよりも他の人(?)の幸せを願うって,すごいなと思いました。
地域の自慢!金谷鯉のぼり🎏
7月4日(火)に,4年生が「金谷(かなや)鯉のぼり」の作業場を見学させていただきました。「金谷鯉のぼり」というのは,本校学区の金谷地区の渋谷さんが手作業で制作している鯉のぼりです。明治期から始まって,今の渋谷良春さんが四代目になるそうです。
小さい鯉のぼりを手に説明する渋谷さん | 熱心にメモをする4年生 |
作業中の鯉のぼり🎏大きいなあ | 渋谷さんの作業場でお話をおききしました |
質問がたくさん | 実演して見せてくださいました |
力強いデザインと,鮮やかな色 | 鯉のぼりの大きさが伝わりますね |
金谷鯉のぼりは,寒河江市の誇る伝統工芸の一つです。4年生の子どもたちも,自分たちの住む地域の自慢の一つとして,しっかり学習することができたと思います。
お忙しい中,協力してくださった渋谷さん,子どもたちに実演を入れてお話ししてくださりありがとうございました。
リコーダー(3年)・鍵盤ハーモニカ(1年)講習会🎵
早いもので7月に入り,夏休みの話題がちらほらと出始めました。蒸し暑い中,子どもたちは元気に学習や活動に取り組んでいます。
今日は,宮城県から講師の先生がおいでになり,リコーダーと鍵盤ハーモニカの講習会が行われました。楽器の使い方や手入れの仕方など,基本的で大切なことを教えてくださいました。
↑ 3年生の講習会の様子🎵 指使いの練習 |
いろんなリコーダーがあるんだね🎵 |
↑ 最後に鍵盤ハーモニカの演奏を聴きました🎵 | 手拍子をしながら楽しく聴いています🎵 |
どちらの学年も,楽器の正しい扱い方などを教えていただいた後に,講師の先生の演奏をお聴きしました。子どもたちが持っている楽器と同じものを使っての演奏なのですが,同じ物とは思えないほどきれいな音色でした。あんなふうに演奏できるようになりたいなと,思ったのではないでしょうか。
講師の先生,サトー音楽館様,ありがとうございました。
さくらんぼが届くまで🍒
3年生は,総合的な学習の時間(ふれあい学習)に,さくらんぼなどの果樹について学習しています。今日は,農家の方が出荷作業をしたさくらんぼが,消費者へ届くまでのところを学習しました。
学校の近くの柴橋郵便局へ行き,集荷や事務手続き,運送についてお話をお聞きしたり,見学したりさせていただきました。
柴橋郵便局長 佐藤様はじめ郵便局の皆様,お忙しい中,ありがとうございました。
おいしいさくらんぼ🍒ありがとうございます
JAさがえ西村山さんから,おいしいさくらんぼ🍒(紅秀峰)をいただきました。昨日(6月29日)の給食でごちそうになりました。実が大きくて,真っ赤で,とても甘くておいしいさくらんぼでした。さくらんぼを手にすると,みんな笑顔になりますね😊
JAさがえ西村山様,おいしいさくらんぼ🍒ありがとうございました。
宿泊体験学習に向けて:5年 調理実習
5年生の宿泊体験学習を7月5日(水)~7月6日(木)に予定しています。それに向けて,様々な準備をしています。その一つとして,家庭科の調理実習を行いました。先日は,鍋を使ってご飯を炊きました。昨日は,じゃがいもや人参の皮を包丁でむいて,ポテトサラダを作りました。
包丁を手にする子どもたちは,真剣そのもの包丁を上手に使って皮をむく子もいれば,危なっかしい手つきの子もいました。見ている方がハラハラすることもありますが,じっと我慢
きゅうりとハムを入れて,おいしいポテトサラダになりました😊
宿泊体験学習では,野外炊飯でカレーライスを作ります。この経験が十分に生かされることでしょう。子どもたちのワクワク感が,また増したようです。
一緒に泳ぐと楽しいね🏊:2,3年水泳
毎日,たくさんの学年がプールに入って水泳や水遊びの学習を行っています。今日は,2年生と3年生が一緒にプールに入って学習をしていました。3年生が2年生のビート板を引いてくれる場面では,どちらもニコニコ笑顔に😊
先生の話を聞くのも上手だね | 3年生のみんな,ありがとう😊 |
成長した姿を見てもらったよ:幼保小情報交換会
1年生のみなさんは,きっと朝からワクワクしていたのではないかと思います😊
というのも,今日は保育園や幼稚園,こども園のときの先生方が,1年生の授業を見に来てくださるからです。5時間目の授業は,道徳です。
幼稚園・保育園・こども園の先生方が,教室にいらっしゃると,飛び切りの笑顔でお出迎え
いつもりっぱな1年生が,さらにりっぱに | やる気まんまんの授業風景でした😊 |
この木1組さんも,たくさん見てもらったよ | 久しぶりに会えて,うれしかったね |
1年生が入学して3か月近くが経ち,学校生活にもすっかり慣れました。学校でがんばっている姿,成長した姿を見ていただけたのではないかと思います。お忙しい中,おいでくださりありがとうございました。
算数の授業を見ていただきました:陵南学区研修会
6月23日(金)の5校時に,陵南学区研修会が,本校を会場に行われました。陵南学区の小中学校の先生方や,PTA役員の方がいらして算数の授業を見てくださいました。
3年:「重なりに注目して」 | 2年「100より大きい数」 |
1年「あわせていくつ ふえるといくつ」 |
この木1:1年「いくつといくつ あわせていくつ」 3・5年「大きい数のひっ算」6年「分数のかけ算」 |
この木2 3年「いくつといくつ 大きな数」 | 4年2組「小数のしくみを調べよう」 |
5年「小数の倍」 | 6年1組「分数の倍」 |
6年2組「分数のわり算」 |
画像がなくて申し訳ないのですが,4年1組は「自習」を頑張りました。
子どもたちが下校した後,授業についての話し合いを行いました。また,PTAの皆さんと,各校の生徒指導担当の先生方で,「メディアとの上手な付き合い方」について話し合いました。どちらも有意義な話し合いになりました。
どの学級でも,子どもたちが真剣に考え,学ぶ姿がたくさん見られました。おいでくださった先生方からも「みんなが学びに向かっていた」「落ち着いて学習に取り組んでいた」などの言葉をいただきました。子どもたちの頑張る姿を見ていただけて良かったです。
アーティストがいっぱい:掲示作品から
校内を回っていると,廊下や棚の上に素敵な作品が掲示・展示されていて,見ていると心が和みます。そして,子どもたちの創造力や発想には本当に感心します。学校には小さなアーティストがたくさんいます
一部をご紹介しますね
初めは3年生の作品です。3年生になって始まった習字の勉強で「土」と書きました。そこに,土から連想するものを色鉛筆で描き入れました。
次は,2年生。2年生はクレヨンを使った「ぼかし」遊びの作品です。いつものクレヨンの使い方とはちょっと違って,色を重ねたり,ふんわりした感じを表したりして楽しみました。
最後は,4年生。タイトルは「木々を見つめて」。身近にある木々からイメージを膨らませて自由な発想で木を描きました。夜の木だったり,動物のすみかになっていたり……。
みなさんも,子どもたちの作品を見にいらっしゃいませんか?
水泳シーズン到来🏊
プール開きはしたものの,なかなか水泳の学習ができずにいましたが,昨日からプールに入り始めました。一番最初は6年生。久しぶりにプールに入って,とても楽しそうです。
自由に泳いだり,みんなで同じ方向に泳いで流れるプールにしたり,久しぶりの水の感触を楽しみました。最後に,みんなでコースロープを取り付けました。この作業を6年生がやってくれると本当に助かります
6年生のみなさん,いつもありがとう
他の学年もたくさんプールに入って,水に親しみながら泳力アップにつなげてほしいです。
今日のスタートは読み語りから📗
読み語りがある日は,子どもたちは朝からワクワクしているようです。今日も,「此の木ゆめ絵本読み語りの会」のみなさんが読み語りをしてくださいました。
絵本に合わせたコスチュームで登場したり,こわ~い絵本,地元を素材にした紙芝居,大型絵本などを読んでくださったりと,バリエーションにとんだ読み語りでした。
どの学級も,朝からほっこりして,落ち着いた雰囲気で1時間目の授業がスタートしていました。
「此の木ゆめ絵本読み語りの会」のみなさま,ありがとうございました。
今日は体力テスト
さわやかな青空のもと,全校児童で新体力テストを行いました。テスト項目は,上体起こし,反復横跳び,50m走,立ち幅跳び,ソフトボール投げです。他の項目は,学年や学級で行います。
上体起こし:1年生もがんばったね | 6年生がサポートしてくれるから安心😊 |
反復横跳び:1回でも多く跳べるようにファイト | あせらないでがんばれ~ |
立ち幅跳び:しっかり着地 | 遠くをめざして,ジャ~ンプ |
50m走:いいスタートダッシュですね | タイムはどうかな |
ソフトボール投げ:とりゃ~ | いいフォームだね |
6年生がボール拾いをしてくれています | 記録係もありがとう |
梅雨の中休みのような青空のもと,のびのびと取り組むことができたようです。6年生が測定や記録の補助をしました。気持ちよく仕事をしてくれて,とても助かりました。ありがとう😊
新型コロナの影響で体力が落ちているというような話題を耳にしますが,柴橋小の子どもたちの体力はどうでしょうか。結果が楽しみです。
新体力テストが終わって,次はプールでの授業です
クラブ活動スタート❕
クラブ活動が,先週スタートしました。今年度も,4年生以上の子どもたちが6つのクラブから1つを選んで活動します。1回目は,めあてや年間の計画について話し合った後に,活動しました。
絵画・イラストクラブ:早速イラスト作成 | 家庭科クラブ:計画についてじっくり話し合い |
PC・ゲームクラブ:トランプをしました | 屋内スポーツ:何といっても,ドッジボールだね |
屋外スポーツ:屋外といえばサッカーだね | 科学クラブ:戻るブーメランつくり |
今年度のクラブも,7回計画しています。4~6年生の集団の中で様々な活動をして,たくさんのことを学んでほしいと思います。
🍒さくらんぼ🍒の学習:3年ふれあい学習
今朝の大雨の中,子どもたちは濡れながらも元気に登校しました。教室を見て回ると,靴下が濡れてしまったのか,はだしの子どもが何人かいました。
そんな中ですが,3年生がさくらんぼの学習(ふれあい学習)に出かけました。金谷地区の瀧川さんのご自宅で,さくらんぼの出荷作業の様子を見学させていただきました。
瀧川さんよろしくお願いします! | さくらんぼ詰めや出荷作業についてのお話 |
真剣に聞いています | 作業の様子を見せていただきました |
もぎたてのさくらんぼをごちそうになりました | 🍒おいしいね🍒 |
子どもたちは,収穫から出荷までの作業について学習することができました。もぎたてのさくらんぼをごちそうになり,とてもいい顔の3年生です。
さくらんぼシーズン真っただ中のお忙しい中,見学させていただき本当にありがとうございました。